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Formato: PDF (53 páginas)
Este material ofrece aportes conceptuales y orientaciones pedagógicas para trabajar el 24 de marzo —Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia— en Nivel Inicial y Primer Ciclo de la escuela primaria, desde una perspectiva rigurosa, situada y comprometida con la formación democrática.
A lo largo del cuadernillo se articulan reflexiones históricas, políticas y éticas que permiten superar abordajes meramente rituales o conmemorativos. Conmemorar el 24 de marzo no se reduce a recordar una fecha: implica generar condiciones para la comprensión histórica, la formulación de preguntas y la construcción colectiva de sentidos en el aula.
Pensado especialmente para Nivel Inicial y Primer Ciclo, el material ofrece criterios claros para adaptar los contenidos a estas edades, priorizando la formación en valores democráticos, el respeto por los derechos humanos y la construcción de una memoria activa.
Destinado a docentes y equipos directivos, este cuadernillo acompaña la planificación institucional de la efeméride y fortalece el trabajo pedagógico desde una perspectiva de derechos humanos.
Un material para enseñar el 24 de marzo con responsabilidad y compromiso, construyendo desde la primera infancia una memoria democrática basada en la verdad, la justicia y el respeto por los derechos humanos.